党团和班级建设工作室

党团和班级建设工作室成立于2021年9月，是华南师范大学第三批成立的辅导员工作室之一。

工作室主持人由化学学院辅导员卜姝华担任。卜姝华系教育领导与管理在读博士，曾获“2019年广东高校辅导员年度人物”提名奖。工作室团队成员主要包括学生工作部陈霞老师，环境学院团委书记席振春老师，化学学院团委书记张舒瑜老师，信息光电子科技学院匡杰老师，法学院曹然老师，政治与公共管理学院李雪梅老师。

工作室以立德树人为根本任务，以党建带动团建，加强班集体的思想建设、组织建设、作风建设、阵地建设，以党的旗帜为方向，以班级青年为基础，以思想政治引领为主线，探讨班级管理的文化育人、学风育人、服务育人，探索党团班级一体化建设，以自我培养与传帮带相结合，营造优良校风学风，孕育优秀青年学生。

一、工作形式

课程思政。依托非正式课程，打造班级建设和管理系列活动，发挥课程在班级管理和文化建设中的指导作用。

探索党团班一体化建设。实行党团班一体化运行机制，充分发挥党支部的政治核心、团支部的思想教育、班集体的基础管理作用。实行团支部班委交叉任职的制度，认真落实学生党员带班制度，实行班党团班重要会议联席制度，将带班学生党员作为学生日常思想政治教育和管理队伍的重要补充，发挥其在思想建设和学风建设中的先锋模范作用。

主题班会评比及展示。定期开展主题班会的设计与评比活动，对优秀主题班会进行点评和展示。

党日团日活动的设计。以支部或班级为单位，强化党支部对班级活动的组织与指导，促进党日活动与团日活动有效融合，提升班级活动的思想性和科学性。

班级学生评价的方法与策略。引导学生树立科学成才观念，完善德育评价，以《深化新时代教育评价改革总体方案》精神为指引，引导学生对自身进行合理评价和定位，制定班级建设的目标和规划。

班级活动的组织与开展。通过体育运动提升大学生身体素质，通过社会实践引导大学生认识社会,通过志愿服务树立大学生的服务意识，通过诵读经典涵养大学生的人文素养，通过团体辅导促进大学生心理健康。

班主任工作讲座及经验介绍。通过优秀校友或优秀班主任，进行经验分享，提升大学生的班级管理和建设能力。

探索云班集体建设的路径与实践。通过网络平台，留存班级活动的记忆，如云端阅读会、思想学习、家校联系、运动打卡、微课视频等，在打造优秀班级中吸取个人成长的力量。

探讨班主任管理中的沟通艺术与管理方法。

探讨专职辅导员、专项辅导员、兼职辅导员、专任教师在班级建设中的作用。

二、预期目标

以培养优秀青年为目标，做大学生班级建设的领航员，开展班级建设创新活动，探索以立德树人为基础的班级育人模式，实施党团班“三位一体”共建机制，实行专职、专项、兼职辅导员协同育人模式，发挥党支部引领作用，明确责任，促进班级各项工作同向同行，互促共赢，提升学生自我管理、自我教育、自我服务的能力，增强对青年学生的组织力、凝聚力、号召力，共同打造学生成长共同体。

三、重点工作

本学期计划在2022级新生当中推进班集体建设专题讲座，分为班级党团建设和思想引领、班级学风建设、班级活动的开展、班级人际关系调适、班级制度和文化建设等模块，通过F（x）平台进行预约，在新生中加强班级建设，增强班级凝聚力和向心力，提升班委的业务能力和工作水平。此外，计划在石牌校区和大学城校区开展两至三场兼职班主任沙龙，着力指导兼班如何培养班委，如何开展学风建设，如何开展主题班会，以及引导大学生进行生涯规划。目前已建立微信公众号：党团和班级建设工作室。

四、工作计划

本学期预期参加由校学生会主办的班长沙龙活动，通过面对面交流，给予班长建议和指导；预计前往华工与广东高校名辅导员工作室—大学生党团和班级建设工作室交流学习，向主持人魏争老师吸取经验，拓展工作室活动内容。

图1 工作室成员合照             图2 新学期工作会议

图3 工作室公众号                图4 工作室牌匾

图5 “主题班会设计”专题讲座   图6 “班级建设实务”专题讲座