回馈社会，传递爱心——记我校受助大学生组成爱心寝室帮助贫困孩子

　12月17日，我校15名获得信息时报“励志奖学金”的贫困大学生，为了回馈社会，传递爱心，在学生工作部（处）的倡导下组成“爱心寝室”大联盟，给《爱心档案》报道的贫困学生辅导功课，使海珠区南片社区有10户贫困家庭受惠。他们表示，受到爱心帮助，再把自己的爱心带给别人，这样的活动很值得他们去做。

    因材施教——掰着指头教小学生数数

　   17日上午10点，我校一年级的李土梅和徐雪蓉走进了海珠区晓港西路的小金燕家。小金燕听说有“大学生老师”来教她功课，乐开了花，早早地拿出书本等待着她们给她补习。“我喜欢读书，但是我的成绩不好”。正在读一年级的小金燕告诉李土梅和徐雪蓉，李土梅从小金燕妈妈的口中了解到，小金燕的数学成绩尤其不好。

　　小金燕拿出她要完成的数学作业开始请教起了老师，她指着“7＋1＝？”说不会做这道题。这么简单的题目倒是把眼前的大学生给难倒了，这么简单的题目该怎么教呢？“1、2、3……跟着我数。”李土梅决定从最基本的数数开始，小金燕认真地跟着数了起来。“7加上1是几啊？”数完后，李土梅开始问了。“4！”小金燕的这个回答让大学生有点哭笑不得。“你这个结论是怎么得出的啊？”“不知道，我猜谜语的。”小金燕的回答再次让两位小老师膛目结舌。

　　光数数不行，于是，李土梅又出一招，“伸出手指来，一个个数。”于是，小金燕的房间里，一遍遍地传出“1、2、3、4、5……”的数数声，数指头、数棍子……两个小老师硬是花了一个上午才让小金燕记住了“7”的后面是“8”，以及“7＋1”的正确答案。

　　当李土梅和徐雪蓉离开的时候，小金燕非常不舍得。她告诉记者，她的成绩很差，但从来没有大姐姐来帮她补过课。小金燕还说，大学里的生活一定很好玩吧，她很羡慕李土梅和徐雪蓉的大学生活。而李土梅和徐雪蓉也表示，今后会常来帮小金燕补习。

    耐心赐教——解决孩子之所急

在晓港西路的另一户贫困家庭里，我校大三的黎春婵正忙着解决上小学五年级的小敏的英语问题。小敏的爸爸容先生告诉黎春婵，孩子尤其喜欢英语，成绩也很好。“但是也有遇到问题的时候，问我，我又不懂。这回好了，有你来帮她补习了，她当然就忙活着把平时不懂的问题全搬出来了。”

　在光线并不充足的房间里，黎春婵和大一的何木员耐心地回答起小敏的问题。在整整1个小时的时间内，黎春婵和何木员她们回答小敏各种学习中不懂的问题同时也鼓励小敏好好学习，将来上大学。小敏说，读大学一直是她的梦想，“我要向你们学习，好好读书，将来跟你们一样考上大学。”

　　心理辅导——打消贫困生辍学念头

上午10时许，队伍中的两位同学来到海珠区贫困户小瑶家。

在一间不足10平方米的小房间里面，几件破旧的家具让房间显得十分拥挤，在房间靠里一侧的墙上搭着一个小阁楼，昏暗的客厅里即使白天也必须打开日光灯来照明。在这样的环境下，我校的两位同学开始了热情的辅导。

我校的两位同学主动从学习上的一些问题入手和目前在赤岗一所中学读初三小瑶攀谈起来。刚开始的时候小瑶还稍显局促，但在两位同学耐心的开导之下，小瑶逐渐放开，把自己在学习上所遇到的难题全都搬出来了。针对小瑶英语学习问题觉得语法很难这一情况，两名同学自己在英语学习上所采用的一些方法和习惯毫无保留地介绍给小瑶，讲解的深入，使小瑶紧锁的眉头渐渐展开，不时还微笑地点头表示赞同。

　　这时，小瑶的妈妈张阿姨走进来告诉我校的两位同学，一直以来还有一个读书费用的问题一直困绕着小瑶，很多时候小瑶都会跟家里说，现在家里条件不好，就算自己再怎么读，以后家里也不一定能供她读书。听到小瑶这样的担心，我校的两位同学告诉小瑶，家里有没有钱不是读书的先决条件，关键还是在于自己是否有决心读下去，如果有能力读，就算真的一时无法交纳学杂费用，学校、社会都会施以援手给予帮助的，大学校园里还有各种奖学金、助学金，学习之余可以从事各种兼职，这些都可以保证有志的贫困学生完成自己的学业。听到这里，小瑶和妈妈的脸上都露出了会心的微笑。

分别的时间很快就到了，我校的两位同学和小瑶互相交换了联系方式，并告诉小瑶，以后会定期辅导她的学习。另外，不管遇到什么学习、生活上的困难都可以联系他们，他们会尽力提供帮助。

                                华南师范大学学生工作部（处）

                                 二○○六年十二月二十六日

 拟稿人：姚轶懿   负责人：胡庭胜